Pro dan Kontra Sistem Berbasis Ai dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

Abstract

Abstrak

Perkembangan teknologi Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI) telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai bidang, termasuk pendidikan. artikel ini membahas penggunaan sistem berbasis AI dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, dengan fokus pada pro dan kontra penerapannya. Metode penelitian yang digunakan adalah review literatur dari berbagai sumber terpercaya terkait AI dalam pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa AI mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran melalui pembelajaran adaptif, penilaian otomatis, personalisasi materi, dan prediksi kinerja siswa. Namun, penerapan AI juga menghadapi tantangan seperti berkurangnya interaksi manusia, ketergantungan teknologi, isu privasi dan etika, serta risiko kesenjangan digital. Oleh karena itu, implementasi AI dalam pembelajaran Bahasa Indonesia perlu dilakukan dengan pendekatan yang bijaksana agar teknologi dapat menjadi pelengkap yang mendukung guru dan siswa tanpa mengurangi nilai-nilai pendidikan. Tulisan ini memberikan gambaran komprehensif mengenai manfaat dan tantangan penggunaan AI, sekaligus menyarankan perlunya regulasi dan kebijakan yang tepat dalam integrasi teknologi ini di dunia pendidikan.

Kata kunci: Kecerdasan Buatan, Pembelajaran Bahasa Indonesia, Tantangan AI

Abstract

The development of Artificial Intelligence (AI) technology has brought significant changes across various fields, including education. This article discusses the use of AI-based systems in Indonesian language learning, focusing on the pros and cons of its implementation. The research method used is a literature review from various reliable sources related to AI in education. The study shows that AI can enhance learning effectiveness through adaptive learning, automated assessment, personalized materials, and student performance prediction. However, AI implementation also faces challenges such as reduced human interaction, technology dependence, privacy and ethical issues, and the risk of digital divide. Therefore, the application of AI in Indonesian language learning needs to be approached wisely so that technology can complement and support teachers and students without diminishing educational values. This article provides a comprehensive overview of the benefits and challenges of using AI, while recommending the need for appropriate regulations and policies for the integration of this technology in education.

Keywords: Artificial Intelligence, Indonesian Language Learning, AI Challenges