Metode Diskusi pada Materi Tokoh Ulama dalam Penyebaran Islam Pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam
Keywords:
diskusi, tokoh Ulama, Agama IslamAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui tahapan pembelajaran diskusi pada pelajaran pendidikan Agama Islam materi tokoh ulama dalam menyebarkan agama Islam. Metode yang digunakan adalah metode kajian Pustaka. Metode ini dilakukan dengan menetukan topik permasalahan hingga merevisi artikel. Metode diskusi menekankan dialog dan komunikasi intensif antara guru dan siswa dan antar siswa. Tahapan diskusi diawali dengan persiapan, pembentukan kelompok hingga refleksi dan penutup. Siswa lebih kritis dan percaya diri ketika mampu mengutarakan pendapat dan opini mereka.
References
Afriadi, F. (2024). Pembelajaran Kolaboratif Dalam Pendidikan Perguruan Tinggi. IHSAN: Jurnal
Pendidikan Islam, 2(3), 143-157.
Faisal, F., Saenab, S., & Adnan, A. (2013). Penerapan Pembelajaran Kolaboratif Melalui Kegiatan
Lesson Study untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Inovasi Pembelajaran Biologi. Jurnal Bionature, 14(2)
Fathra, F. (2023). Meningkatkan Efektivitas Pengajaran Al-Qur'an Dalam Kurikulum
Pendidikan Islam. Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education, 10(2), 209-219.
Fikri, A., Alfiani, F., Faujiyanto, A., & Pertiwi, E. P. (2021). Kolaborasi Metode Diskusi dan Tanya
Jawab untuk Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik Pada Pembelajaran Sejarah di MA
Hartati, S. (2024). Penggunaan Teknik Pembelajaran Cooperative Learning dalam Pendidikan
Agama Islam Untuk Mendorong Kolaborasi dan Kreativitas Siswa. UNISAN JURNAL, 3(7), 308-319.
Khoiriyah, A. (2016). Pembelajaran kolaboratif pada matematika untuk membentuk karakter
generasi. JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 1(1), 13-22.
Nasution, Fauziah, Irda Wahyuni Hasibuan, Juni Hati Hangoluan Siregar, and Nurtia Sumarni
Hasibuan. "Motivasi, Pengajaran, dan Pembelajaran." Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin 1, no. 12 (2024).
Nuriyanti, W., Nurisman, H., Widiarto, T., Sutina, S., Fiyanto, A., Kusuma, A. M., ... &
Umarella, M. I. S. (2023). Pengaruh Pembelajaran Cooperative dan Platform You Tube Terhadap Hasil Belajar Kewirausahaan Pada SMA Alikhlas Kota Bekasi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(10), 780-785.
Nurisman, H., Suyana, N., Fahrudin, A., & Widiyarto, S. (2022). Penguatan Literasi Baca Qur'an:
Penanaman Karakter Pada Anak-Anak Pedagang Pasar. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 214-219.
Putri, D. A. (2020). Model pembelajaran: peningkatan proses pembelajaran.
Safitri, E., Pariati, E., & Nursalim, E. (2023). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Pengembangan
Pembelajaran PAI. An-Nafis: Jurnal Ilmiah Keislaman Dan Kemasyarakatan, 41-54.
Widiyarto, S., Mubasyira, M., Tiwinyanti, L., Sartono, L. N., Alifah, S., & Pamungkas, A. (2020).
Penguatan pendidikan karakter dan budi pekerti melalui metode story telling bagi guru pondok darunnadwah cikarang-bekasi. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 4(2), 222-227.
Widiyarto, S., Prabowo, H. A., Alifah, S., Setyowati, L., Zeinora, Z., Isroyati, I., & Abdillah, A.
(2023). Penyuluhan Kesantunan dan Kesopanan Berbahasa Pada Siswa SMK Karya Mandiri Kota Bekasi. Jurnal Masyarakat Madani Indonesia, 2(4), 455-461
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Utsmani Abdul Bari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
