Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Outing class Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VI MI Al Amin Tengah Jakarta Timur

Abstract

Abstrak

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya minat belajar siswa pada metode pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam proses belajar mengajar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara kegiatan Outing class dengan minat belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini  dilakukan di MI Al-Amin Tengah sebagai lokasi. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah anak kelas VI yang berjumlah 6 anak yang terdiri dari 3 laki-laki dan 3 perempuan juga seorang guru. Dari penelitian diperoleh data sebanyak 4 anak yang setuju dengan diterapkannya metode pembelajaran berbasis Outing class, dan 2 anak yang kurang setuju untuk diterapkan metode Outing class. Maka dapat kesimpulannya, adanya pengaruh penggunaan metode pembelajaran berbasis Outing class terhadap minat belajar siswa sekolah dasar kelas VI MI Al-Amin Tengah. Berdasarkan kesimpulan tersebut dapat diimplikasikan bahwa metode pembelajaran di luar kelas menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dimana guru mengajak siswa untuk belajar di luar kelas, dan meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa dengan mempraktikkan metode pembelajaran yang efektif dan kreatif.

Kata Kunci:  pengaruh, minat, Outing class

The Influence of Implementing Outing class-Based Learning Methods on Learning Interest in Class VI Elementary School Students at MI Al Amin Tengah

Abstract

The background of this study is the lack of student interest in learning methods used by teachers in the teaching and learning process. The purpose of this study is to determine whether there is an influence between Outing class activities and student interest in learning. The research method used is qualitative with the types of observation, interview, and documentation research. This research was conducted at MI Al-Amin Tengah as the location. The samples used in this study were VI grade children totaling 6 children consisting of 3 boys and 3 girls as well as a teacher. From the research obtained data as many as 4

children who agree with the application of the Outing class-based learning method, and 2 children who disagree to apply the Outing class method. So it can be concluded, there is an influence on the use of Outing class-based learning methods on the learning interest of grade VI elementary school students of MI Al-Amin Tengah. Based on these conclusions, it can be implied that learning methods outside the classroom create an interactive learning environment where teachers invite students to learn outside the classroom, and improve students' creative thinking skills by practicing effective and creative learning methods.

Keywords:

Abstrak

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya minat belajar siswa pada metode pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam proses belajar mengajar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara kegiatan Outing class dengan minat belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini  dilakukan di MI Al-Amin Tengah sebagai lokasi. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah anak kelas VI yang berjumlah 6 anak yang terdiri dari 3 laki-laki dan 3 perempuan juga seorang guru. Dari penelitian diperoleh data sebanyak 4 anak yang setuju dengan diterapkannya metode pembelajaran berbasis Outing class, dan 2 anak yang kurang setuju untuk diterapkan metode Outing class. Maka dapat kesimpulannya, adanya pengaruh penggunaan metode pembelajaran berbasis Outing class terhadap minat belajar siswa sekolah dasar kelas VI MI Al-Amin Tengah. Berdasarkan kesimpulan tersebut dapat diimplikasikan bahwa metode pembelajaran di luar kelas menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dimana guru mengajak siswa untuk belajar di luar kelas, dan meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa dengan mempraktikkan metode pembelajaran yang efektif dan kreatif.

Kata Kunci:  pengaruh, minat, Outing class

The Influence of Implementing Outing class-Based Learning Methods on Learning Interest in Class VI Elementary School Students at MI Al Amin Tengah

Abstract

The background of this study is the lack of student interest in learning methods used by teachers in the teaching and learning process. The purpose of this study is to determine whether there is an influence between Outing class activities and student interest in learning. The research method used is qualitative with the types of observation, interview, and documentation research. This research was conducted at MI Al-Amin Tengah as the location. The samples used in this study were VI grade children totaling 6 children consisting of 3 boys and 3 girls as well as a teacher. From the research obtained data as many as 4

children who agree with the application of the Outing class-based learning method, and 2 children who disagree to apply the Outing class method. So it can be concluded, there is an influence on the use of Outing class-based learning methods on the learning interest of grade VI elementary school students of MI Al-Amin Tengah. Based on these conclusions, it can be implied that learning methods outside the classroom create an interactive learning environment where teachers invite students to learn outside the classroom, and improve students' creative thinking skills by practicing effective and creative learning methods.

Keywords: influence, interest, Outing class

, interest, Outing class