Pemanfaatan Sampah Dalam Pembelajaran Cerita Fantasi Pada Siswa Kelas VII SMPN 2 Lemahabang Dengan Menggunakan Metode Star

Abstract

Abstrak
Artikel ini menjelaskan bagaimana sampah dimanfaatkan dalam pembelajaran cerita
fantasi. Menurut sebagian orang sampah merupakan hal yang tidak memiliki manfaat
sehingga keberadaannya sering terabaikan. Sekolah sebagai suatu lembaga yang di
dalamnya terdiri atas banyak orang menjadi penyumbang sampah tetap setiap harinya.
Sampah-sampah yang terdapat di sekolah kebanyakan merupakan sampah kering
seperti plastik dan kardus. Dengan adanya kondisi seperti itu akhirnya penulis
berinisiatif melakukan pembelajaran inovatif dengan menggunakan media sampah
dengan judul “Pemanfaatan Sampah dalam Pembelajaran Cerita Fantasi pada Siswa
Kelas VII D di SMPN 2 Lemahabang dengan Menggunakan Metode STAR”. Pemanfaatan
sampah dalam pembelajaran tersebut diharapkan dapat mengubah paradigma berpikir
siswa yang semula beranggapan bahwa sampah itu tidak memiliki nilai menjadi
memiliki nilai jika dapat dipadukan dengan kreativitas. Metode penelitian yang
digunakan adalah filed research yaitu mengkaji peristiwa-peristiwa yang terjadi di
lapangan. Data yang digunakan adalah data yang diperoleh melalui wawancara dengan
guru Bahasa Indonesia di SMPN 2 Lemahabang dan observasi siswa. Hasil dari
penelitian ini adalah adanya peningkatan motivasi belajar siswa yang ditandai dengan
timbulnya keterampilan abad 21 seperti keterampilan berpikir kritis, kreativitas,
komunikasi, serta kolaborasi.
Kata Kunci: Pembelajaran Inovatif, Kreatif, Metode STAR