Siswa Cerdas, Pancasila Kuat: Membangun Kesadaran Kebangsaan Sejak Dini

Abstract

Pendidikan Pancasila memiliki peran yang krusial dalam membentuk karakter dan kesadaran kebangsaan generasi muda Indonesia. Tema "Siswa Cerdas, Pancasila Kuat: Membangun Kesadaran Kebangsaan Sejak Dini" diangkat untuk menangani tantangan yang dihadapi remaja dalam memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila. Kegiatan ini dilaksanakan di SMP Bhakti Nusa Bangsa Tangerang dari bulan September hingga November 2022 dan melibatkan 50 siswa dengan tujuan meningkatkan pemahaman serta pengamalan nilai-nilai Pancasila.Metode kegiatan terdiri dari persiapan yang meliputi penyusunan materi dan pembentukan tim fasilitator, pelaksanaan melalui sosialisasi, ceramah interaktif, diskusi kelompok, serta simulasi kegiatan praktis yang berkaitan dengan nilai-nilai Pancasila. Evaluasi dilakukan dengan menggunakan indikator pemahaman teori dan pengamalan praktik.Hasil yang diperoleh menunjukkan rata-rata nilai teori siswa sebesar 71 dan nilai praktik sebesar 65. Ini menandakan bahwa siswa memiliki pengetahuan yang cukup baik tentang Pancasila, tetapi masih memerlukan peningkatan dalam pengamalan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Saran yang diberikan mencakup perlunya metode pengajaran yang lebih inovatif dan interaktif, peningkatan keterlibatan siswa, serta integrasi pendidikan karakter dalam kurikulum. Upaya kolaboratif antara guru, siswa, dan orang tua sangat penting untuk membangun lingkungan yang mendukung pengamalan nilai-nilai Pancasila.Secara keseluruhan, kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangkitkan semangat dan penguatan karakter generasi muda Indonesia melalui pemahaman dan pengamalan yang lebih baik terhadap nilai-nilai Pancasila.

Kata kunci: Penyuluhan, Pancasila, siswa cerdas

ABSTRACT

Pancasila education has a crucial role in shaping the character and national awareness of Indonesia's young generation. The theme "Smart Students, Strong Pancasila: Building National Awareness from an Early Age" was raised to address the challenges faced by teenagers in understanding and practicing the values ​​of Pancasila. This activity was carried out at SMP Bhakti Nusa Bangsa Tangerang from September to November 2022 and involved 50 students with the aim of increasing understanding and practice of Pancasila values. The activity method consisted of preparation which included preparing material and forming a team of facilitators, implementation through socialization, interactive lectures , group discussions, as well as practical activity simulations related to Pancasila values. Evaluation is carried out using indicators of theoretical understanding and practical practice. The results obtained show that the average student theoretical score is 71 and practical score is 65. This indicates that students have fairly good knowledge about Pancasila, but still need improvement in the practice of values. this in everyday life. The suggestions given include the need for more innovative and interactive teaching methods, increased student involvement, and the integration of character education in the curriculum. Collaborative efforts between teachers, students and parents are very important to build an environment that supports the practice of Pancasila values. Overall, this activity is expected to be the first step in raising enthusiasm and strengthening the character of Indonesia's young generation through a better understanding and practice of Pancasila values.

Keywords: Counseling, Pancasila, intelligent students