Penyuluhan Pengenalan Kewirausahaan Pada Siswa Sekolah Dasar Guna Bhakti Tangerang Banten

Abstract

ABSTRAK

Pembangunan sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing merupakan tantangan penting dalam pendidikan saat ini. Pengembangan minat kewirausahaan pada generasi muda dianggap kunci untuk menciptakan individu mandiri yang dapat berkontribusi pada perekonomian. Kegiatan penyuluhan pengenalan kewirausahaan diadakan di Sekolah Dasar Guna Bhakti Tangerang Banten dengan melibatkan 56 siswa kelas 5 dan 6. Metode kegiatan mencakup sesi pengantar, penyuluhan interaktif, kunjungan virtual ke usaha kecil, dan simulasi pasar untuk memberikan pengalaman praktis pada siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 85% siswa memahami konsep dasar kewirausahaan, dan 78% mampu merancang rencana usaha sederhana. Evaluasi menunjukkan bahwa 90% siswa merasa lebih percaya diri untuk berwirausaha di masa depan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kreativitas dan keberanian siswa dalam dunia bisnis. Saran untuk kegiatan selanjutnya adalah memperluas materi dengan memasukkan aspek digital marketing dan teknologi informasi, serta melakukan sesi lanjut untuk mendalami lebih jauh strategi bisnis agar siswa dapat mengembangkan ide-ide mereka secara lebih komprehensif. Kegiatan ini diharapkan dapat berkelanjutan untuk memupuk jiwa kewirausahaan yang lebih dalam dalam diri siswa.

Kata kunci: kewirausahaan, Siswa,Sekolah dasar

ABSTRACT

Developing quality and competitive human resources is an important challenge in education today. Developing entrepreneurial interest in the younger generation is considered key to creating independent individuals who can contribute to the economy. An introductory outreach activity on entrepreneurship was held at the Guna Bhakti Elementary School, Tangerang, Banten, involving 56 students in grades 5 and 6. The activity methods included introductory sessions, interactive workshops, virtual visits to small businesses, and market simulations to provide practical experience to students. The results of the activity showed that 85% of students understood the basic concepts of entrepreneurship, and 78% were able to design a simple business plan. Evaluations show that 90% of students feel more confident about entrepreneurship in the future. This activity succeeded in increasing students' creativity and courage in the business world. Suggestions for further activities are to expand the material to include aspects of digital marketing and information technology, as well as holding further sessions to further explore business strategies so that students can develop their ideas more comprehensively.

Keywords: entrepreneurship, Students, Elementary schools